Release date:2022

Author:Денис Чернов

Skill level:Beginner

Language:Russian

Exercise files:Yes

A practical course for those who want to develop their artistic abilities to the maximum

Практический курс для тех, кто хочет раскрыть свои художественные способности на максимум

1. Введение 1.1. Приветствие 1.2. Как будет проходить курс

2. Теория и практика рисунка Лекции 2.1. Что есть рисунок 2.2. Теория и практика

3. Основные понятия в академическом рисунке

3.1. Композиция

3.1.1. Общее представление о композиции в изоб 3.1.2. Динамика и статика 3.1.3. Композиция в академическом рисунке

3.2. Форма, объем, плоскость

3.2.1. Форма – ключевое понятие 3.2.2. Большая форма 3.2.3. Пропорции 3.2.4. Контур 3.2.5. Двухмерное тело 3.2.6. Сходство 3.2.7. Эллипс 3.2.8. Рисунок и чертеж

3.3. Перспектива

3.3.1. Общее понятие 3.3.2. Линия горизонта 3.3.3. Точка схода 3.3.4. Две точки схода 3.3.5. Три точки схода 3.3.6. Дистанционные точки 3.3.7. Наблюдательная перспектива 3.3.8. Воздушная перспектива и плановость

3.4. Тональные отношения

3.4.1. Тон 3.4.2. Светотеневая моделировка 3.4.3. Пятно

4. Материалы для рисунка 4.1. Карандаши, стиральная резинка, отвес, нож, бумаг 4.2. Правильная заточка карандаша

5. Практика. Комплекс первоначальных упражнений 5.1.1. Правильное полож 5.1.2. Вертикальные и горизонтальные линии (за столом) 5.2.1. Косые линии под разным углом (за мольбертом) 5.2.2. Косые линии под разным углом (за столом) 5.3.1. Прямые линии с различным нажимом карандаша (за мольбертом) 5.3.2. Прямые линии с различным нажимом карандаша (за столом) 5.4.1. Круглые и кривые линии (за мольбертом) 5.4.2. Круглые и кривые линии (за столом) 5.5.1. Проверка и развитие глазомера. Деление 5.5.2. Деление отрезков на части (за столом) 5.5.3. Анализ пропорциональных отношений 5.6.1. Рисуем от руки двухмерные геометрические формы (за мольбертом)

6. Практика. Штрих, тон, мягкость карандаша и работа с резинкой 6.1.1 Тренируемся работать со штрихом 6.1.2 Тренируемся работать со штрихом, ис 6.2.1 Штриховка в пределах четких граней (за мольбертом) 6.2.2 Штриховка в пределах четких граней (за столом) 6.3. Штриховка в пределах четких гран 6.4.1 Градиент и перетекание тональных пятен (за мольбертом) 6.4.2 Градиент и перетекание тональных пятен (за столом) 6.5 Тональный анализ учебной академической 6.6. Эксперименты со штрихом и различными фактурами

7. Практика. Простые геометрические тела 7.1. Куб как модель структурирующая пространство и объем 7.10 Подведение итогов 7.2.1 Изображение куба. Линия горизонта ниже объекта (теория) 7.2.2 Изображение куба. Линия горизонта ниже объекта (практика) 7.3.1 Изображение куба. Точка зрения на уровне объекта (теория) 7.3.2 Изображение куба. Точка зрения на уровне объекта (практика) 7.4.1. Изображение куба. Точка зрения сверху (теория) 7.4.2. Изображение куба. Точка зрения сверху (практика) 7.5.1 Изображение цилиндра. Стоящий цилиндр (теория) 7.5.2 Изображение цилиндра. Стоящий цилиндр (практика) 7.6.1 Изображение цилиндра. Лежачий цилиндр (теория) 7.6.2 Изображение цилиндра. Лежачий цилиндр (практика) 7.7.1 Изображение шара (теория) 7.7.2 Изображение шара (практика) 7.8.1 Изображение конуса (теория) 7.8.2 Изображение конуса (практика) 7.9 Врезки

8. Практика. Конструктивный рисунок бытовых предметов

8.1. Фрукты

8.1.1 Яблоко 8.1.2 Груша 8.1.3 Бананы

8.2. Овощи

8.2.1 Баклажан 8.2.2 Цветная капуста 8.2.3 Перец

8.3. Бытовые предметы

8.3.1 Натюрморт с туркой, фужером и перцем 8.3.2 Постановка с бытов 8.3.3 Постановка книги на табурете

9. Практика. Драпировка 8.4.1 Драпировка на кубе 8.4.2 Драпировка на стене 8.4.3 Рисунок стула или табурета, накрытого драпировкой

Academic Painting (Академический рисунок – Russian, Eng sub).7z [Akademika Pro] Academic Painting (Академический рисунок – Russian, Eng sub)_Subtitles.7z

  Channel    and      Group

下载说明:用户需登录后获取相关资源
1、登录后,打赏30元成为VIP会员,全站资源免费获取!
2、资源默认为百度网盘链接,请用浏览器打开输入提取码不要有多余空格,如无法获取 请联系微信 yunqiaonet 补发。
3、分卷压缩包资源 需全部下载后解压第一个压缩包即可,下载过程不要强制中断 建议用winrar解压或360解压缩软件解压!
4、云桥网络平台所发布资源仅供用户自学自用,用户需以学习为目的,按需下载,严禁批量采集搬运共享资源等行为,望知悉!!!
5、云桥网络-CG数字艺术学习与资源分享平台,感谢您的关注与支持!